摘要

在日益重视学科核心素养的今天,综合社会科课程的价值越来越凸显。空间感知、历史意识、公民自觉、综合思维和社会实践是综合社会学科核心素养的五大基本内涵。基于核心素养的研究,有助于更好的揭示综合社会课程的基本特征。