视听资源在小学英语作业设计中的应用策略

作者：苏敏

来源：小学教学设计, 2023, (24): 66-69.

<正>运用恰当的视听资源，如录音、录像、图片、视频等，优化作业评价，可为教学情况反馈提供有效的信息，为学生提供更广阔的语言实践空间，提升学生的英语核心素养。笔者结合译林版《英语》的课后作业设计实例，阐述如何合理根据作业目标整合视听资源，设计作业引领学生进行英语拓展学习。