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摘要
专门用途英语(ESP)因其实用价值在全球快速发展，随着我国步入经济全球化轨道，对ESP的需求日益迫切。然而，我国高校ESP教学却并不如意。为提高ESP教学质量，针对现状调查中发现的问题，对四川省某高校的ESP课程进行了两轮教学改革实践：教学实践以全面提升学生ESP听说读写译的技能为目的，以ESP口语能力和听力能力提高、专业词汇表达及积累为重点，以ESP口语能力的提高为难点；组建由英语能力特别是英语口语能力好、了解专业领域知识、教学经验丰富、积极学习勇于挑战的非英语专业教师和英语教师构成的能力强、素质过硬的ESP课程师资队伍；改革ESP课程评价方式；加强ESP教学管理；开展ESP课堂有效教学。
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单位教育学院; 四川建筑职业技术学院
