基于“雨课堂”的《高级语言程序设计C》混合式教学模式研究

作者：刘芳; 邓玉洁; 纪兆华

来源：科技创新导报, 2020, 17(06): 162-163.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.06.162

• “雨课堂”
• 混合式教学
• 《高级语言程序设计C》

本文是基于"雨课堂"的《高级语言程序设计C》混合式教学模式研究,把传统课堂教学和智慧教学方法的优势结合起来,真正实现学生作为学习主体,教师发挥引导启发、监控教学的作用,学生作为学习过程主体,提高学习的主动性、积极性与创造性。

• 单位
  北京信息职业技术学院; 北京邮电大学世纪学院