立足于开放教育的线上教育背景，对PDCA模式教学法进行实践研究。以建筑专业学科为着眼点，将“土木工程CAD基础”作为教学案例课程进行剖析，分析并研究将土木工程CAD课程内容融入PDCA模式下的线上课堂教学，以期为开放教育建筑专业线上教学的有效开展提供借鉴。
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