澳大利亚TAE培训课堂的特点及启示

作者：康蠡; 陈特丽; 张博

来源：当代职业教育, 2015, (9): 109-112.

DOI：10.3969/j.issn.1674-9154.2015.09.039

• TAE培训
• 职业教育
• 课堂

澳大利亚TAE培训课堂具有以学员为主体、以能力为核心,以需求为导向、以任务为驱动,教学形式多样、课堂气氛活跃,多元与协同结合以及及时反馈、注重培训效果等特点.受其启发,我们的课堂教学需要进一步调整师生关系、强化能力本位、改善授课形式以及优化评估方式.

• 单位
  海南政法职业学院