中职“机械基础”课程教学方法探讨

作者：张士雷

来源：职业, 2019, (29): 68-69.

• 中职
• “机械基础”
• 课程教学
• 自主探究学习

本文结合笔者多年"机械基础"教学实践经验,就如何促进学生自主探究学习习惯的养成,提高"机械基础"教学课堂效果,充分体现学生主体地位、教师主导地位,提高学生学习的兴趣进行探讨。