摘要

在全面提倡素质教育的背景下,将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics),即STEAM理念融入古诗词、寓言故事、成语及现行语言体系等语文课堂教学过程中,实现了跨学科、多知识点传授的授课方式,尊重了学生的个性发展,为实现学生的全面发展及自主、终身学习打下良好基础。