聚焦随文练习,提升教学效益

作者：陈海瑛

来源：学苑教育, 2019, (05): 42.

• 小学语文
• 阅读教学
• 练习设计

课堂练习是课堂教学过程中教与学的重要环节,是学生生成语言能力的有效载体。在教学过程中,教师可以依托阅读教学,设计并不断优化课堂练习,创新字词训练,展开随文仿写,设计主旨情感类练习,让课堂练习与课堂教学自然融合,优化小学语文阅读教学。