探讨初中物理生活化教学的有效策略

作者：程莉莉

来源：试题与研究, 2019, (28): 118.

• 生活化教学
• 初中物理
• 情境教学法
• 生活情境

初中物理具有抽象性的特征,有较高的学习难度,学生在课堂学习中很难对物理理论知识有深入的了解。应用生活化教学能够将抽象的物理概念形象化,有助于学生更加迅速理解物理知识点。本文主要以创设生活情境、充分利用学生的生活经验、布置生活化的物理实践作业三项策略为切入点,探讨初中物理生活化教学的可行性策略。

• 单位
  平凉市第四中学