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摘要
高职院校在我国教育体系中占据着重要的地位,对于应用类职业性技术人才培养有着突出的价值。在行业分工细化、技术类人才紧缺和人们观念普遍改变的大背景下,高职院校有了显著的发展,也由此出现了一大批的民办高职院校,民办高职院校的出现有效扩大了我国职业教育的规模,这于当前职业教育的继续发展有突出的现实价值。需要注意的是,在民办高职院校的教育实践中,学生管理的问题比较突出。文章分析研究民办高职院校在学生管理方面的新路径,旨在为当前的教育开展提供帮助与指导。
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高职院校在我国教育体系中占据着重要的地位,对于应用类职业性技术人才培养有着突出的价值。在行业分工细化、技术类人才紧缺和人们观念普遍改变的大背景下,高职院校有了显著的发展,也由此出现了一大批的民办高职院校,民办高职院校的出现有效扩大了我国职业教育的规模,这于当前职业教育的继续发展有突出的现实价值。需要注意的是,在民办高职院校的教育实践中,学生管理的问题比较突出。文章分析研究民办高职院校在学生管理方面的新路径,旨在为当前的教育开展提供帮助与指导。
