基于主题和整体情境的小学英语单元复习教学实践

作者：李朝侠

来源：中小学外语教学(小学篇), 2023, 46(06): 53-58.

• 复习课
• 单元复习
• 主题
• 整体情境

本文以译林版《英语》为例，阐述了基于主题和整体情境的小学英语单元复习教学的有效策略，即从解析教材内容入手确定复习方式，围绕主题创设整体情境，设计学科知识与育人价值相融合的教学目标，通过活动提升学生的思维品质，推动学生感悟主题意义，促进其学习能力的提升。