目的:从学生自身、家庭、学校以及社会四个维度来研究当代大学生性道德教育的现状,以便更好地开展性道德教育,帮助当代大学生树立正确的性道德观念。方法:研究以郑州市为例,随机抽取628位(男生293人,女生335人)在校大学生进行问卷调查并使用SPSS.19进行数据分析,得出以下结论:(1)当代大学生已经意识到性道德教育的重要性,但主动学习的积极性不足;(2)当代大学生对性、爱与责任之间的关系界定不明确,缺乏科学的性道德知识;(3)学校素质教育与家庭教育不够重视性道德教育。
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