输出假设理论对我国外语教学的影响深远,特别是对高校英语阅读教学有着重要的指导作用,本文在分析当前外语阅读教学效率低下现状的基础上,提出利用输出理论优化英语阅读教学模式的策略,并结合当前网络技术的发展对输出假设理论进行优化。
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