“长颈鹿尾巴”隐喻下的发展思考

作者：蔡志刚

来源：幼儿教育, 2022, (25): 18-21.

<正>“长颈鹿的尾巴怎么搭”这个话题呈现了一个建构游戏中幼儿想办法搭长颈鹿尾巴的故事。在案例中，从用布条编织成的尾巴，到用单元积木搭建的尾巴，再到用各种材料做的尾巴，长颈鹿尾巴的外形、建构的方法、与躯干的连接方式等都发生了变化。“长颈鹿尾巴”的变化与发展就像是一种隐喻，我们可以借此来思考幼儿的发展以及教师的发展。

• 单位
  教育学院