“活”学语文小策略初探

作者：王月娥

来源：教师, 2020, (27): 31-32.

• 小学语文教学
• 思维发展
• 当堂训练
• 丰富外延
• 活学活用
• 素养提升

文章着眼于一线语文教师的教学实际,贴近学生的学习生活,从"思维发展""当堂训练""丰富外延"等角度,提炼出了灵活实用的小学语文教学小策略,以期帮助学生始终保持对语文这门学科的学习热情和动力,从而达到"学"好语文、"用"好语文、不断提高学生语文素养的目的。