<正>如今,混合式学习逐渐代替了传统的单一、机械的学习方式,在初中数学教学中得到了广泛应用。从学习方式的角度看,混合式学习是线上学习与线下学习的结合,是传统的书本学习与新型的网络资源学习的结合;从学习理念的角度看,混合式学习倡导教师的教学活动要面向全体学生,促进学生对数学知识的主动建构,体现了促进学生自主学习的理念。基于此,本文探讨了初中数学线上教学与线下教学相结合的策略。