发展学生核心素养是国家战略,具有学校特色的校本课程开发应该有意识地与国家战略吻合。通过概率统计,当前学校开设的校本课程与国家对学生核心素养的要求对标,发现校本课程覆盖了六大核心素养,但18个要点有遗漏;校本课程过于集中某些要点素养;面、点"对标",一致率近70%。针对这些问题,提出了校本课程开发与核心素养形成的总体要求:课程设计视野开阔;素质教育理念入心;评价体系科学有效。
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