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摘要
<正>截止目前,我国已经基本建立覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系。为了积极顺应新时代学前教育事业高质量发展趋势,一方面应持续稳步扩大学前教育相关专业人才的职前培养供给,另一方面应继续加强幼儿园教育相关从业人员的在职培训提高。由于幼儿园园长是办好一所幼儿园的关键少数和领导核心,其综合素质与能力构成具有高度复杂性和实践情境性,不仅应当按照更高更严的规格标准促进其精进提升,而且需要按照更宽更实的规格标准促进其拓展活用。为了切实提高幼儿园园长培训质量,迫切需要加强专门培训教材及相关参考资料开发。
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