“双减”政策实施的现实困境与优化路径

作者：薛海平

来源：教育发展研究, 2022, 42(22): 3.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2022.22.009

<正>2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”），旨在减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，同时全面规范校外培训机构培训行为，大力提升教育教学质量，缓解家长教育焦虑。“双减”政策实施一年多来，在各方共同努力下，

• 单位
  首都师范大学