《感悟诗歌》多媒体信息技术融合课教学探讨

作者：陈思思

来源：当代家庭教育, 2018, (01): 96.

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《感悟诗歌》多媒体信息技术融合课,这是一篇诗歌导入作品,属于课程的延伸与拓展,来自人教版高中语文必修二第二单元。本人借助了学校新创设的智慧教室的多媒体功能,尝试将传统诗歌教学与多媒体的使用进行有机的融合,通过对中国传统诗歌发展脉络的阐发,延伸到对中国诗歌新发展的预期。