摘要

初中阶段是个体生涯发展的探索期和关键期,职业理想教育对初中学生的个人成长规划有着非常重要的奠基意义。研究采用初中生职业理想问卷,对某所初中学生进行抽样调查,了解该群体的职业理想现状,以及初中生职业理想的影响因素,在此基础上为进一步改进和完善初中阶段职业理想教育提出建议。