微课使小学数学课堂更精彩

作者：王振宇

来源：教育界(基础教育), 2018, (02): 102-103.

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随着教学改革的不断深入,多媒体、信息化、网络化的趋势越来越明显,原有的教学方式将很难跟上教育教学改革的步伐。微课作为一种较新颖的教学方式,学生比较乐于接受,教学效果也很突出。在小学数学课堂的导入阶段,在教学的难点处,在"直白知识"处,在巩固练习处,适时地运用微课开展教学,将起到事半功倍的效果。