初中语文教学中多元化教学方法运用探析

作者：李景毅

来源：Shanxi Education, 2020, (10): 51.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.10.037

<正>语文作为一门重要的学科,传统的讲授法已经不适用现代多样化的学习模式了。作为教师,我们要结合新时期初中语文的特点,探寻多元化的学习模式,有效地促进学生的全面发展。一、多元化教学的意义随着新课程改革的推进,初中语文的教学目标也随着发生了变化,在现代教育体系中,强调学生是课堂的主体。在课堂时间不变的情况下,教师要用合适的方式去调动学生的积极性,提高课堂学习的效率。因此,语文教师要结合具体情况,采用多元化的教学模式,让学生在轻松的课堂氛围中领略语文的魅力。在老师的引导下,激发学生的学习兴趣,让学生在多元化的教学模式中不断提高自己的文学素养。