<正>教学的本质是与学生的天性合作《上海教育》:您从一名生物老师到学校的校长,又曾任上海市电教馆馆长,如今是宝山区教育局局长,根据您的亲身体验,能否谈谈今天我们为何要对“学习”进行研究?张治:“教研”为我国基础教育均衡发展做出了贡献。学校有教研组、区教育学院有教研室、市级有教研室。相对而言,
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