摘要

在现代教育领域中,核心素养一直受到社会的高度关注,是我国教育改革创新发展中的重要任务。对此,广大高中化学教师应引起足够重视,除了在课堂教学活动中科学培养学生的核心素养外,还要重视其在化学试题中的渗透,通过新颖、多样化的化学试题的有效开发,为学生核心素养的进一步提升创造良好条件。