<正>虚拟语气向来是高中英语语法教学的一个难点。一难在学生的母语中并没有和英语中类似的、通过改变动词的形式来体现虚拟语气的表达方式,故而理解起来有一定的困难;二难在传统的语法课教学主要以教师讲授为主,学生被动接受,气氛沉闷,课堂效率低。1.教学目标根据本教学内容的的难度和大纲要求,结合高一年级学生的认知结构及其学习特征,笔者制定了以下的教学目标:
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