小班科学探索游戏“颜色变变变”的思考与调整——基于“颜色躲猫猫”主题活动

作者：慎立莉

来源：幼儿100(教师版), 2020, (03): 44-46.

<正>科学探索活动是幼儿园科学教育的一个重要组成部分。一方面探索活动以其内容的新颖、现象明显、趣味性浓、操作性强等特点,充分满足了幼儿的好奇心与探究欲,深受幼儿的喜爱;另一方面,科学探索活动使幼儿通过对材料和物品的操作、观察、比较、分析等,从实验的过程和结果中发现或推断出事物之间的联系,因而活动对幼儿具有一定的挑战性。