以职业需求为导向的高职环境专业模块化课程体系的构建及实践

作者：蔡庆; 黄阳全; 王金霞

来源：现代职业教育, 2020, (33): 80-81.

• 高等职业教育
• 模块化
• 课程体系

以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,根据就业岗位群归纳典型工作任务和专业技能要求,采用模块化设计思路构建高职环境类专业环境监测、环境污染治理和环境服务三大模块化课程体系,采用"工学交替"的教学组织运行模式安排模块化课程的实施,并对实践经验进行总结,提出改进建议,内容的思路和方法可为高职院校的教育教学改革提供参考。

• 单位
  重庆工程职业技术学院