本文主要探讨艺术类院校英语教学所存在的问题及原因,提出结合艺术院校学生的群体特点及学校实际情况,通过优化研发教材、改善教学模式、创造良好课堂氛围、创新学业评价机制等途径,激发学生的英语学习兴趣,培养其合作参与意识,切实提升英语课堂教学的实效性,实现教学过程最优化。