运用“四动”教学模式提高初中英语写作教学实效

作者：施萍

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (10): 28.

• 初中英语
• 写作教学
• 教学实效
• “四动”模式
• 有效方法

英语写作是指用英语文字书面表达思想情感的能力,是英语语言学习的高级阶段——语言输出阶段。随着课堂教学改革的不断深入,新课程标准提出英语教学要重视"培养学生的综合语言运用能力",英语写作教学日益成为英语教学的重要部分。本文着重运用"四动"教学模式探讨了提高初中英语写作教学实效的有效方法。