摘要

<正>阅读能力是语言综合技能的重要组成部分。有效的英语阅读教学,能够培养学生良好的英语阅读习惯和阅读技巧。农村寄宿制小学大都存在教师英语专业技能薄弱,英语教学资源匮乏,缺少家庭语言学习环境等问题,所以尽管学生能够基本理解英语短文的内容大意,但无法对英语文本背后的含义进行充分掌握。同时,部分教师在英语阅读教学时授课方法较为传统,课堂氛围较沉闷和枯燥,部分学生对于英语阅读的学习兴趣偏低。为改变这种状况,英语教师应高度重视学生阅读能力培养,紧扣教学目标有针对性探索教学方法,以确保英语阅读教学效率,培养小学生良好的英语阅读习惯和阅读能力。