科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
伴随着新课程标准的不断落实和执行,素质教育的观念已经逐渐深入人心,并得到了越来越多的人所认可,在这样的条件下,在进行高中物理教学的时候,一方面要培养学生们的理论基础知识,另一方面也要培养学生们动手进行实验的能力,通过让学生们实际操作实验,能够让学生们的逻辑思维能力得到最大限度的锻炼和提升,因此,需要老师们在对学生进行教学的过程中加大重视的程度,虽然在当前的情况下,物理实验教学同以前相比,已经有了很大的进步和提升,但是还存在着一定的问题和弊端,微课教学模式是一种比较先进的教学手段,能够有效的规避传统物理实验授课的缺点,应该被充分应用。
-
单位华南师范大学附属惠阳学校
