道德与法治学科是对于初中学生来说,是一门理论性比较强的课程,学生由于认知有限,在理解方面存在一定的难度,如果教师在教学过程中没有采用较为灵活有趣的教学方式,课堂气氛就会显得枯燥无味,教学效果也会不尽人意。在新的教学改革的推动下,积极进行课堂教学方式改革,采用有利于调动课堂气氛的案例教学法进行授课,可以更有效地实现课堂教学目的,提升课堂效果。
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