深入学习《课程标准(2022年版)》精神积极探究体育大单元教学内涵

作者：谭步军

来源：中国学校体育, 2022, 41(08): 21-24.

<正>一、对体育大单元教学理论的深入学习（一）学习《课程标准（2022年版）》精神《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]正式颁布后，四川省各级教育行政部门和教研部门通过各种形式积极组织教研员和体育教师对《课程标准（2022年版）》进行学习、交流。