自教育部启动“六卓越一拔尖”计划2.0工程以来，新文科建设进入全面推进阶段。以新文科建设为契机，以文旅融合对人才的需求为前提，全面改革地方本科院校旅游管理专业的人才培养目标、课程体系、教学方式及课程评价等，有助于提升旅游管理专业学生的综合素质，从而提高人才的竞争力。基于此，探讨新文科背景下的旅游管理专业人才需求的规格变化，分析地方院校在旅游管理专业人才培养中存在的问题，并提出适用于新文科背景的旅游管理专业人才培养模式。
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