音乐课程在素质教育背景之下备受关注,是小学教育当中的基础与必修课程,在培育学生音乐素质和审美素养方面发挥着积极作用。音乐欣赏是小学音乐教学的一项内容,主要是引导学生对各种各样的优秀音乐作品进行多角度的鉴赏研究,这样不仅可以开拓学生眼界,激发学生的音乐兴趣,还能够对学生的审美能力、想象能力以及创造能力进行发展。面对如今音乐欣赏教学效率低下的情况,教师应该改变过去陈旧落后的欣赏方法,利用新型教学策略,发挥音乐欣赏教学本身具备的优势和价值,保证音乐欣赏教学高效率发展。
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