摘要
随着多媒体技术的普及,在实际的幼儿园课堂教学工作中为促进幼儿的健康成长,同时为促进幼儿思维能力的提高,将更多优质的教学手段运用到幼儿园教育活动中越来越受到国家的重视。3~6岁的幼儿的智力基本发育完整,他们正处于智力迅猛发展的时期,我们在教学活动中运用表现形式多样、表现内容丰富、表达方式直观的多媒体,不仅能够帮助教师将幼儿所学的知识在多媒体技术的帮助下变得更加具体形象,同时也能够激发幼儿学习的主动性。下面有就从自己的实践经验着手,对多媒体技术在幼儿园教学工作中的运用意义和方式进行了相应的探究。