摘要

以网络学习平台上的《数据库应用技术》课程为研究对象,运用数据挖掘技术,对学生网络学习行为与学习效果进行关联规则分析,探讨影响网络学习效果的因素,为提高网络教学质量提供决策支持信息。

  • 单位
    安徽广播电视大学信息与工程学院