师范院校如何实现产教融合按需培养:深度融合的人才培养体系

来源：教书育人(高教论坛), 2018, (36): 73.

<正>立足学校发展,主动寻求政府部门的支持、行业组织的指导评价、企业的参与融合,打通多主体共同参与的通道,加快探索不同专业校企、校地合作新形式,构建立足高校、政府支持、行业指导、企业参与的协同育人机制。通过产学研合作等形式,成立由学校、二级学院、地方、行业、企业共同组成的专业建设指导委员会,深度参与专业建设、培养目标确定、培养方案制订、实习基地建设、实习实训方案制订等方面的指导工作。以社会需求为导向,建立常态化的专业分析及调研制度,