重庆行知学校管理模式创新探索(下)

作者：李永生

来源：中国培训, 2019, (03): 17-18.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2019.03.010

<正>(接上期)所以在行知学校,最大的行为准则是一切为了学生的全面成长。在这样的指导思想下,每个人都可以创造性的工作,并能够得到其他人的积极相应和支持。每个人都有权力解决一切问题,每个部门都可以牵头组织全校性的工作,大家相互配合支持,形成了简捷高效的管理机制和行为模式,同时也有相应的监督保障机制。