摘要

<正>国外许多发达国家高度重视儿童早期教育,儿童阅读能力被认为是综合国力的潜在重要指标,他们或出台相关的法律法规、设立特定的儿童阅读节日,或定期举行大规模的读书活动予以推进。目前,我国也自上而下积极响应党和国家提出的"全民阅读,建设书香中国"的号召,对开展课外阅读进行了深入研究,总结出了较为系统的理论,成果显著。综上所述足以