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摘要
目的 探究网络评价类型对大学生体验性消费决策的影响。方法 此次研究运用情景模拟的问卷调查法，采用消费者网络消费情况调查问卷于2019年11月～2019年12月在辽宁省高校随机抽取187例在校大学生进行施测，得到有效数据182份。结果 积极的客观评价对消费者购买意愿的影响显著高于积极的主观评价(t=3.297，df=180，P<0.01)。结论 同样为积极评价的情况下，相比于主观评价，网络评价中的客观评价更能影响大学生消费者购买决策。
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单位教育学院; 沈阳城市学院
