在专业建设思想指导下,通过瞄准行业岗位需求,完善专业调整机制;形成多元办学主体,深化校企合作机制;加强校企社政协作,构建先进培养模式;实践工学结合机制,优化特色课程体系;遵循职教教学规律,创新教学管理制度,为环境监测与评价示范性特色专业建设奠定了坚实基础。