本文以基于人工智能环境下的初中英语阅读拓展研究为主要内容进行阐述,结合当下人工智能环境初中英语阅读存在的问题、人工智能技术对初中英语教学的影响和人工智能环境下的初中英语阅读拓展方式为主要依据,首先分析了教学目标不正确、以教师为主进行教学,其次从AI提供个性化教学,优化阅读教学效果;AI实现师生互动,提供英语阅读材料;提供充足教学资料,提升学生解决问题能力这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强人工智能在初中英语阅读教学中的价值,旨在为相关研究提供参考资料。
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