<正>统编版小学语文教科书编排的散文大多为名家名篇，文质兼美，灵性飞扬，智慧哲思，情感激荡，是最优质的教学资源。文体意识的自觉，是一个语文教师趋向成熟的标志。因此，深谙散文文体特征，把握散文编排特点，研究散文教学策略是每一位小学语文教师必做的功课。一、散文的文体特征季羡林为《世界散文精华》所作的序中写道：“一般讲到散文的应用，不外抒情与叙事两端。抒情接近诗歌，而叙事则邻近小说。散文于是就成了动物中的蝙蝠，亦鸟亦兽，非鸟非兽。”因此，对于散文的认识，容易含混模糊。基于文体意识的散文教学，
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