基于创新应用型人才培养的工程测量课程体系改革与探索

作者：燕林涛

来源：居舍, 2020, (19): 195.

• 工程测量
• 创新应用型人才

在"大众创业,万众创新"的新时代背景下,目前高职院校中教师创业经验不足,学生学习兴趣淡漠成为了创新应用型人才培养的最大瓶颈。本文通过对工程测量课程体系的重新构建,以"理实一体化"教学为手段,激发学生学习兴趣为核心,健全课程评价机制为保障,探索了一套适合培养高素质创新型人才的课程体系。

• 单位
  土木工程学院; 重庆电讯职业学院