教好知识,促进学生智慧生长

作者：何月丰

来源：教育视界, 2019, (08): 27-29.

<正>一当我静下心来回顾自己近20年的小学数学教学生涯时,发现我最关心的,还是学生对数学知识的掌握情况。学生唯有把知识学好了,才能从中生长出智慧。也许当下,"学好知识→生长智慧"这样的逻辑顺序是有点不合"潮流"的,因为这里没有关注思维、思想、能力、素养等这些当下教学改革热门,仅仅关心知识的教学。但之所以将知识放在如此重要的地位,源于我在静心回