摘要

为了探索中职学校计算机类专业建设行之有效的方式方法,本文根据中等职业学校特点,结合笔者多年的国家示范校建设工作实践,从硬件建设、师资队伍建设、人才培养模式、人才考核评价方式等方面,对如何提升中职学校计算机类专业建设水平进行探讨,并阐述了具体方法和步骤。