<正>我们知道食物放进冰箱里可以保鲜,如果把诗词比作蔬菜、大脑比作冰箱,把诗词放进“大脑冰箱”里,能否保鲜呢?诗词是我国古典文化中璀璨的明珠,小学阶段是让学生积累古诗词的黄金时期,如何让学生积累的古诗词,“记”之有法,“积”之有趣,清新鲜活,不遗忘,是教师应该思考的问题。